A través de la dirección general de Desarrollo Humano se tuvo una sesión de trabajo escénico con estudiantes de primer grado de la telesecundaria de Santiago; consistió en un ejercicio de memoria y realización de un guion para la improvisación; las y los alumnos plantearon una historia por escrito, la cual, de manera voluntaria, pasaron para realizar su narración, pero sin voz, en pantomima, con la finalidad de desarrollar sus habilidades histriónicas y su habilidad de expresión no verbal.
Quienes no participaron como voluntarios, al final realizaron su narrativa corporal de manera colectiva para combatir el pánico escénico y cumplir con la actividad.